Planejamento, Aplicação e Análise de aula com o uso do Calc

Oi!!!!

Novamente vou comentar algo sobre uma aula desenvolvida no laboratório de informática

Em virtude do curso que, nós professores estamos fazendo, nos foi solicitado o planejamento de uma aula utilizando o "calc". Como trabalho com o 2º ao do ensino médio, pensei que além de planejar eu iria aplicar a aula, pois o conteúdo que estou trabalhando com eles é Matrizes e nada melhor do isso. Então no dia 29 de junho, pedi para que cada aluno levasse seu livro didático ao laboratório. Chegando lá, entraram no calc, comentei um pouco sobre ele e solicitei que digitassem duas tabelas com informações e dados numéricos (exercício do livro didático), no início acharam um pouco estranho, parecia que não iria dar certo, mas a má impressão passou. Após todos concluirem a digitação pedi para que fizessem a soma dos dados numéricos apresentados nas linhas e nas colunas, outro ponto que eles demonstraram um pouco de dificuldade, porém depois de terem feito as devidas somas na primeira tabela, o mesmo processo foi feito muito rapidamente na segunda.

Gostei desta aula, foi simples, utilizou poucos recursos entre tantos oferecidos pelo "calc" mas sei que valeu a pena, inclusive ouvi comentários do tipo "daqui a alguns anos espero estar fazendo só isso, adoro trabalhar com essas coisas". Nós professores sempre abrimos as portas (ou no minimo, tentamos), cabe ao aluno entrar ou não.

Aplicação e Análise de aula com o uso do impress

Olá pessoal!!
Conforme já relatei em outra postagem, eu e a profe Fernanda desenvolvemos juntas, um trabalho sobre a Copa do Mundo com os alunos da 8ª série de nossa escola, não foi rápido como tinhamos previsto, utilizamos cerca de cinco aulas para concluir.

Após fazer a pesquisa na internet dos dados e das imagens do país escolhido, cada dupla foi apresentada ao impress para que organizassem seus trabalhos. No início foi bastante "complicado", poucos alunos tinham idéia de montagem de slides, então, chamavam, queriam atenção para começar logo. Infelizmente alguns deles não mostraram entusiasmo, não mostraram interesse em trabalhar.

Bem, depois dos primeiros slides, a chuva de questionamentos deu uma trégua e o trabalho fluiu. Nos momentos finais passamos a enfrentar outro problema, algumas duplas criaram uma pasta no próprio computados e lá salvaram o trabalho, mas, na visita seguinte a pasta havia "desaparecido", porém ninguém desistiu, em poucos minutos refizeram a atividade, como foi bom ver isso.

Como já mencionei, foi muito válido, vimos trabalhos muito bons. Além de terem aprendido a utilizar o impress, nos mostraram lindas imagens e informações importantes sobre vários países.

Até logo.